为进一步落实教育改革政策，6月23、24日两天，学校开展一二年级期末无纸化测评活动，自主设计科学的综合测试内容，多元化、多角度评价学生综合素养，让“双减”政策真正落到实处，促进学生全面健康发展。　

活动前，老师们集思广益、大显身手，为此次无纸化测评活动精心准备。他们设计、制作出生动可爱的“抽奖盲盒”,发动孩子们自己制作一顶“学士帽”，极大地激发小朋友们的活动兴趣。

“童年不同样，‘无纸’我最棒！”闯关前，小朋友们响亮的口号响彻教室，为接下来的无纸化测评营造了一个热烈活泼的氛围。一张张可爱的笑脸向我们展现了他们的期待与热情。

评委老师们也早早做好准备，期待检验小朋友们的学习成果。

基于课程标准，立足知识点，在语文闯关中，根据学生的年龄特点，并结合本学期学习重点一年级设计了“我是书法小能手”“我是识字小超人”“我是诗词小明星”“我是口语交际小先锋”；二年级设计了“我是识字小明星”“我是朗读小能手”“我是诗词小达人”“我是快乐小书虫”“我是表达小天才”等孩子们喜爱的游戏闯关版块。主要考查学生的书写、识字、积累、朗读等语文综合素养能力，巧妙地将知识、能力考查融入到有趣的游戏中去。

数学考核中不仅
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